{"id":303,"date":"2015-12-22T12:05:33","date_gmt":"2015-12-22T11:05:33","guid":{"rendered":"http:\/\/euro-graduation-access.hl2.siteinternet.com\/?page_id=303&lang=en"},"modified":"2026-04-20T12:15:36","modified_gmt":"2026-04-20T10:15:36","slug":"partners","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.euro-graduation-access.org\/en\/engineering-schools\/partners\/","title":{"rendered":"Partners"},"content":{"rendered":"

Les partenaires du concours commun EG@ :<\/strong><\/p>\n

Pour mener \u00e0 bien ses activit\u00e9s, le Concours Commun EG@ entretient des partenariats forts : institutions, organismes nationaux et internationaux, r\u00e9seaux acad\u00e9miques, associations et ONG.<\/p>\n

Institut Universitaire de la C\u00f4te (IUC), Douala, Cameroun\u00a0<\/a><\/span><\/h2>\n

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L\u2019Institut Universitaire de la C\u00f4te<\/strong>\u00a0(IUC<\/strong>) est une grande institution priv\u00e9e d\u2019enseignement sup\u00e9rieur dont la vocation est la formation intellectuelle et humaine des \u00e9tudiants de nationalit\u00e9 Camerounaise et \u00e9trang\u00e8re aux cycles de brevet de technicien sup\u00e9rieur, de licence professionnelle, de master et d\u2019ing\u00e9nieur, pour le d\u00e9veloppement des entreprises et de l\u2019entreprenariat en rapport avec l\u2019\u00e9volution du monde industriel, technologique et des affaires.<\/p>\n

SUP PREPA., Yaound\u00e9, Cameroun<\/a><\/span><\/h2>\n

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Depuis 2010, Sup’Prepa<\/strong> est un \u00e9tablissement de classes pr\u00e9paratoires scientifiques et techniques pour pr\u00e9parer aux concours nationaux et \u00e9trangers et \u00e0 l’entr\u00e9e aux grandes \u00e9coles.<\/p>\n

Universit\u00e9 de Dschang, Institut Universitaire de Technologie Fotso Victor, Cameroun, Bandjoun<\/span><\/a><\/h2>\n

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L\u2019Institut Universitaire de Technologie FOTSO Victor<\/strong> de Bandjoun (IUT-FV) est l\u2019un des sept \u00e9tablissements de l\u2019Universit\u00e9 de Dschang. Il a \u00e9t\u00e9 construit en 1987 par le Pr\u00e9sident FOTSO Victor, qui l\u2019a c\u00e9d\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00c9tat Camerounais le 12 ao\u00fbt 1992. A la faveur de la r\u00e9forme universitaire de 1993, cet \u00e9tablissement a \u00e9t\u00e9 \u00e9rig\u00e9 en Institut Universitaire de Technologie. L\u2019IUT-FV repr\u00e9sente environ 4 000 \u00e9tudiants encadr\u00e9s par 46 enseignants chercheurs, 9 ATER (Attach\u00e9s d\u2019Enseignements et de Recherche), environ 98 enseignants venant des milieux socioprofessionnels, 45 personnels non enseignants (personnels administratifs, techniciens de laboratoire\u2026) et 8 agents de s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n

Universit\u00e9 de Dschang, Facult\u00e9 d’Agronomie et des Sciences Agricoles, Cameroun, Dschang<\/a><\/span><\/h2>\n

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La Facult\u00e9 d’Agronomie et des Sciences Agricoles (FASA)<\/strong> a \u00e9t\u00e9 Cr\u00e9\u00e9e en 1993 de la transformation successive de l\u2019ENCA (1960-1962), EFSA (1962-1972), ENSA (1972-1988) et de MINADER (1988-1993). Gr\u00e2ce \u00e0 des programmes innovants et une approche pratique, la FASA pr\u00e9pare les \u00e9tudiants \u00e0 relever les d\u00e9fis du d\u00e9veloppement rural et de la s\u00e9curit\u00e9 alimentaire. Avec ses\u00a020 laboratoires de recherche<\/strong>\u00a0et sa\u00a0Ferme d\u2019Application et de Recherche (FAR)<\/strong>, la facult\u00e9 m\u00e8ne des \u00e9tudes sur la fertilit\u00e9 des sols, la nutrition animale, la gestion de l\u2019eau et l\u2019\u00e9nergie, contribuant ainsi \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration des pratiques agricoles.<\/p>\n

L’institut 2IE, Ouagadougou, Burkina Faso<\/a><\/span><\/h2>\n

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L’Institut 2iE<\/strong> est un centre d’enseignement sup\u00e9rieur et de recherche membre de la Conf\u00e9rence des grandes \u00e9coles, habilit\u00e9 par la CTI \u00e0 d\u00e9livrer le titre d’ing\u00e9nieur et bas\u00e9 au Burkina Faso. 2iE forme des ing\u00e9nieurs-entrepreneurs sp\u00e9cialis\u00e9s dans les domaines de l’Eau et l’Assainissement, l’Energie et l’Electricit\u00e9, l’Environnement et le D\u00e9veloppement durable, le G\u00e9nie Civil et les Mines, et le Management et l’Entrepreneuriat.<\/p>\n

ESTEM, Casablanca, Maroc<\/span><\/a><\/h2>\n

\"ESTEM<\/p>\n

Cr\u00e9\u00e9e en 1994, l’ESTEM<\/strong>, <\/b>Ecole Sup\u00e9rieure en Ing\u00e9nierie de l’Information, T\u00e9l\u00e9communication, Management et G\u00e9nie Civil est un \u00e9tablissement de formation sup\u00e9rieure qui regroupe une \u00e9cole d’ing\u00e9nieurs, une business school et des classes pr\u00e9paratoires \u00e0 Casablanca. L’ESTEM est reconnue par l’Etat marocain.<\/p>\n

Institut National Polytechnique F\u00e9lix Houphou\u00ebt-Boigny, Yamoussoukro et Abidjan, C\u00f4te d’Ivoire<\/a><\/span><\/h2>\n

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L\u2019Institut National Polytechnique F\u00e9lix Houphou\u00ebt-Boigny<\/strong> est un \u00e9tablissement public de formation sup\u00e9rieure, de recherche et de production situ\u00e9 \u00e0 Yamoussoukro et \u00e0 Abidjan en C\u00f4te d’Ivoire. Rassemblant huit \u00e9coles sup\u00e9rieures et de nombreux d\u00e9partements de formation et de recherche, il compte environ 3000 \u00e9tudiants.<\/p>\n

Cours Sainte Marie de Hann\/Institut Mariste Post Bac, Dakar, S\u00e9n\u00e9gal<\/a><\/span><\/h2>\n

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Depuis sa cr\u00e9ation en 1948, le Cours Sainte Marie de Hann<\/strong> a toujours eu comme horizon l\u2019excellence, l\u2019innovation et l\u2019ouverture et comme raison d\u2019\u00eatre, leurs \u00e9l\u00e8ves. Leur apprentissage, leur croissance et leur accomplissement sont au c\u0153ur de leurs pr\u00e9occupations. Les 120 \u00e9l\u00e8ves de 1948-1949, devenus 230 en 1949-1950, sont maintenant pr\u00e8s de 5000, d\u2019environ 50 nationalit\u00e9s, dans les cycles pr\u00e9scolaire, \u00e9l\u00e9mentaire, moyen, secondaire, sup\u00e9rieur et professionnel. L’institut Mariste Post Bac<\/strong> regroupe les classes pr\u00e9paratoires.<\/p>\n

Groupe scientifique SIGMA, Lom\u00e9, Togo<\/span><\/a><\/h2>\n

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Le coll\u00e8ge-lyc\u00e9e scientifique SIGMA <\/strong>est un complexe d\u2019enseignement secondaire d\u2019initiative priv\u00e9e, \u00e0 inscription tr\u00e8s s\u00e9lective, bas\u00e9 \u00e0 Lom\u00e9 au Togo.<\/p>\n

Une approche r\u00e9solument orient\u00e9e vers l\u2019excellence et l\u2019\u00e9closion des talents qui consiste a\u0300 forger des comp\u00e9tences agiles et parfaitement en mesure de faire face aux d\u00e9fis d\u2019un monde en perp\u00e9tuelle \u00e9volution.<\/p>\n

Universit\u00e9 G\u00e9n\u00e9ral Lansana Cont\u00e9 de Lambanyi, Conakry, R\u00e9publique de Guin\u00e9e<\/span><\/a><\/h2>\n

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L\u2019Universit\u00e9 G\u00e9n\u00e9ral Lansana Cont\u00e9-L ambayi<\/strong> (UGLC-Lambayi) dispose d\u2019un corps professoral de haut niveau compos\u00e9 : de Professeurs, des Maitres assistants et Assistants des Universit\u00e9s Guin\u00e9ennes et Etrang\u00e8res.<\/p>\n

Universit\u00e9 de Biss\u00e9gu\u00e9, Libreville, Gabon<\/a><\/span><\/h2>\n

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L’Universit\u00e9 de Biss\u00e9gu\u00e9<\/strong> (UB), dirig\u00e9e par son fondateur, son excellence Raymond Ndong Sima, ex-premier ministre, r\u00e9put\u00e9 pour sa rigueur, son pragmatisme et son go\u00fbt de la perfection, est un \u00e9tablissement d’enseignement sup\u00e9rieur qui a pour vocation de former des \u00e9lites dans les domaines tels que l\u2019\u00e9conomie, le droit, les math\u00e9matiques et les m\u00e9tiers d\u00e9di\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n

iTeam University, Tunis, Tunisie<\/a><\/span><\/h2>\n

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iTeamUniversity<\/strong> forme des ing\u00e9nieurs cr\u00e9atifs, ouverts sur le monde et capables de relever les d\u00e9fis actuels des entreprises du num\u00e9rique. Nos diff\u00e9rentes fili\u00e8res permettent de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences professionnelles et op\u00e9rationnelles sollicit\u00e9es par le march\u00e9 d\u2019emploi.<\/p>\n

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CYCLE PR\u00c9PARATOIRE<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Bas\u00e9 sur un enseignement technique commun, ce parcours permet aux \u00e9tudiants d\u2019int\u00e9grer un cursus post-bac complet pour acc\u00e9der aux grandes \u00e9coles d\u2019ing\u00e9nieur.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Ankhamon, France<\/a><\/span><\/h2>\n

Ankhamon est une association cr\u00e9\u00e9e en 1999 par un groupe d\u2019enseignants-chercheurs et de hauts cadres de la diaspora africaine en France. Les objectifs de cette association sont :<\/p>\n